他一直是苏老的“忠实粉丝”

  “其实数学不难,学生之所以认为难,我认为是因为教得不够好。事实上,数学也的确不容易教,中学数学是基础培养,是对学生思考分析能力的培养。”今天,来自美国加州大学伯克利分校的项武义教授如是说。当日,第十一届“苏步青数学教育奖”颁奖活动在平阳县腾蛟镇举行,来自全国21个省、市、自治区的25名中学数学教师(教研员)齐聚一堂,在领取奖项的同时,还就中学数学教育发展与专家学者们展开讨论。

  1991年,加州大学伯克利分校项武义教授和夫人谢婉贞博士捐资并和复旦大学谷超豪、胡和生院士共同倡议设立“苏步青数学教育奖”(简称‘苏奖’)。 苏老生前就一直致力于数学教育事业,对这个以他的名字命名的奖项欣然接受,该奖代表了我国中学数学教育最高荣誉的奖项。据介绍,目前国内数学界有华罗庚数学奖、陈省身数学奖等,但它们奖励的都是数学研究,“苏奖”奖励的则是中学数学教育工作者,它成了促进基础教育发展,加强基础数学教师和数学研究队伍建设的一股精神力量。

  选址苏步青故里、庆祝苏步青励志教育馆成立……此次“苏奖”将颁奖活动选在腾蛟显得顺理成章。据悉,这不是“苏奖”颁奖地第一次选在温州,早在2002年苏步青诞辰一百周年时,就曾在温州中学举办。

  温州是一个出数学家的地方,在温州数学家谱系中,先后涌现了姜立夫、苏步青、徐贤修、李锐夫、谷超豪、李秉彝、项武忠、项武义、姜伯驹、李邦河等众多国内外著名数学家,形成了现代温籍数学家群体,在中国现代数学史上产生了重大影响。为什么一个城市会走出这么多的数学家和数学研究员?项武义教授认为,这离不开温州良好的中学数学教育。

  第一次走进苏步青故里、第一次走进苏步青励志教育馆……感受苏老的数学情缘,这让此次参加颁奖会的全国各地优秀中学教师感触颇深。“1998年,受苏老‘多遍读书法’的启发,我开始三步阅读自学辅导的教学实践,课堂教学中引导学生阅读,效果较好,此次能来苏老的家乡领奖,对我意义特殊。”此届“苏奖”一等奖获得者浙江省东阳市第二高级中学吴国建说道。在他看来,教育是传承的事业,他的导师是第六届“苏奖”获得者,导师的导师又是第四届“苏奖”获得者,这样的“缘分”让他更加坚定了传承中学数学教育的决心。

  在参观苏步青励志教育馆时,来自内蒙古锡林浩特市蒙古中学的额?葛日勒图一直用手机拍摄所看到的,他也是此届“苏奖”的获得者,从学生时代到如今,他一直是苏老的“忠实粉丝”。“中学数学不是真的学起来难,而是学生的学习方法要改进,我们教师要做的就是让他们喜欢学、乐意学。”虽然教学中总是遇到学生抱怨数学难,但他认为改良教学方式才是突破中学数学教育难的关键。

  据悉,本届“苏奖” 共产生5个一等奖、20个二等奖。为期一天的活动,除了颁奖仪式,还设置了苏步青励志教育馆、故居参观,“苏奖”报告会,“苏奖”座谈会等活动。